Actividades Formativas Matemáticas 3

  Aprendizaje esperado: Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones cuadráticas.     EJE: Número, álgebra y variación. TEMA: Ecuaciones. Consigna 1: Resuelve los siguientes ejercicios y compruébalos . Consigna 2. Resuelvan los siguientes problemas . Para ello, planteen y resuelvan una ecuación para cada caso. Si consideran necesario, utilicen su calculadora.   1.    1.   El cuadrado de un numero menos 38 es igual a 286. ¿CUÁL ES ESE NÚMERO?       Ecuación: _______________       2.    2.   El cuadrado de un número más 124 es igual a 413. ¿CUÁL ES ESE NÚMERO?       Ecuación: _______________   3.   3.    El cuadrado de un número es igual al doble del mismo número . ¿QUÉ NÚMERO ES?         Ecuación : _______________     4. ...

  Queridos alumnos y padres de familia, sean todos bienvenidos a su escuela de forma presencial. ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN EL AULA noviembre 2021 REGRESO A LAS AULAS ⚠ Cuidar de tu salud física, mental y emocional, siguiendo las indicaciones que padres, maestros y autoridades nos proporcionen. ♥Acatar las medidas de higiene y sana distancia dispuestas por la autoridad y por la escuela: Uso de cubre bocas siempre, utilizar el gel, respetar la distancia marcada, no prestar artículos personales y mantener limpio el salón de clases. Entre otros. 📚 Ser puntual. 📺 🙌 Ser respetuosos con tu maestro, compañeros y contigo mismo. Utiliza en el aula un lenguaje sin groserías, sin gritos y sin sobrenombres. 📚📐 Traer tus útiles completos, libreta, libro de texto, lápiz, goma, juego de geometría si lo requieres. 📒 Pedir permiso para salir del salón de clases explicando el motivo. Permiso para ir al baño sólo un alumno a la vez. 👀 No se permiten alimentos en el aula, úni...

Curso: Matemáticas 9                                                                                  Eje temático: Sentido numérico y Pensamiento algebraico. Contenido: 9.4.3 Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la abscisa y el valor el cateto opuesto sobre el cateto adyacente. INSTRUCCIONES GENERALES PARA CADA ACTIVIDAD . 1.     Todas las actividades deberás enviármelas al CLASSROOM de la materia en foto clara y que se entienda la letra, no importa que sean varias fotos, a más tardar el lunes 2...

Contenido: 9.5.4 Estimación y cálculo del volumen de cilindros y conos o de cualquiera de las variables implicadas en las fórmulas. INSTRUCCIONES GENERALES PARA CADA ACTIVIDAD . 1.     Todas las actividades deberás enviármelas en el Classroom (clave vtmfwot ) en foto clara y que se entienda la letra, no importa que sean varias fotos, a más tardar el miércoles 13 de mayo.   (actividad 8 ) 2.     Procurar enviar todas las actividades al Classroom, no al Messenger Facebook Secundaria Matemáticas profa Ericka. Para que queden registradas sus evidencias. 3.     Todas las actividades van copiadas en la libreta, NO IMPRESAS. ACTIVIDAD NÚMERO 8 Aprendizajes esperados: Resuelve problemas que impliquen calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen sobre las fórmulas que se utilicen. CONSIGNA: Resuelve las páginas 230 Y 231 del tema en el libro de Texto, en tu libreta des...