ACTIVIDAD DE CLASE 6.2 Secuencia 7 Ecuaciones Cuadráticas.

-

 

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones cuadráticas.   

EJE: Número, álgebra y variación.

TEMA: Ecuaciones.

Consigna 1: Resuelve los siguientes ejercicios y compruébalos.






Consigna 2. Resuelvan los siguientes problemas. Para ello, planteen y resuelvan una ecuación para cada caso. Si consideran necesario, utilicen su calculadora.

 

1.   1.  El cuadrado de un numero menos 38 es igual a 286. ¿CUÁL ES ESE NÚMERO?

 

 

 

Ecuación: _______________

 

 

 

2.   2.  El cuadrado de un número más 124 es igual a 413. ¿CUÁL ES ESE NÚMERO?

 

 

 

Ecuación: _______________

 

3.  3.   El cuadrado de un número es igual al doble del mismo número. ¿QUÉ NÚMERO ES?

 

 

 

 

Ecuación: _______________

 

 

4.   4.  El cuadrado de un número es igual a 24 menos el doble del mismo número. ¿ QUÉ NÚMERO ES?

 

 

 

 

Ecuación: _______________

 

 

5.  5.   Un número disminuido en 5 y elevado al cuadrado es igual a 144. ¿DE QUÉ NÚMERO SE TRATA?

 

 

 

 

6.    Ecuación: _______________

 


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Contenido: 9.1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.

-
Contenido: 9.1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen procedimientos personales u operaciones inversas, al resolver problemas que implican una ecuación cuadrática. Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. Si lo consideran necesario, utilicen su calculadora y traten de justificar sus respuestas. 1.     El cuadrado de un número menos 5 es igual a 220. ¿Cuál es ese número? 2.   El cuadrado de un número más el mismo número es igual a 306. ¿Cuál es ese número?   Consigna: En equipo resuelvan los siguientes problemas. Para ello, planteen y resuelvan una ecuación para cada caso. Si consideran necesario, utilicen su calculadora y traten de justificar sus respuestas. El cuadrado de un número es igual al triple del mismo. ¿De qué número se ...
Leer más

9.1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.

-
Una ecuación cuadrática es una ecuación en su forma ax 2   + bx + c, donde  a, b, y c son números reales.       Ejemplo: 9x 2   + 6x + 10         a = 9, b = 6, c = 10 3x 2   - 9x                 a = 3, b = -9, c = 0 -6x   2   + 10              a = -6, b = 0, c = 10       Y el nombre  cuadrática  viene de "cuad" que quiere decir cuadrado, porque el  exponente  más grande es un cuadrado (en otras palabras  x 2 ). Estas ecuaciones se clasifican de dos formas, en  completas e incompletas . Una ecuación está completa cuando tiene el término de segundo grado, el término lineal y el térrmino independiente, es decir, presenta todos los términos: ax 2  + bx + c = 0. La ecuación es incompleta ...
Leer más